黨的二十屆三中全會對宣傳思想文化工作作出了新部署，提出了新要求。我們要深入學習貫徹習近平文化思想，堅決扛起立德樹人根本任務，鞏固意識形態(tài)陣地，加強校園文化建設，努力構建具有自身特點的話語體系和大宣傳格局。

培根鑄魂 完善意識形態(tài)工作責任制

加強政治建設，確保黨對意識形態(tài)工作的絕對領導。把政治建設放在首位，把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，推進理想信念教育常態(tài)化、制度化，確保黨的領導在辦學治校中得到全面落實，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權。

深化理論武裝，增強做好思政工作的責任意識。將學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，堅持不懈推動新時代黨的創(chuàng)新理論落地生根。深入學習習近平總書記對內(nèi)蒙古重要講話重要指示批示和考察內(nèi)蒙古大學時的重要講話精神，深入學習習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想、黨中央關于民族工作的重大決策部署，突出做好鑄牢中華民族共同體意識主題宣傳教育，全力營造改革發(fā)展的良好氛圍。

強化意識形態(tài)陣地管理，筑牢校園安全穩(wěn)定防線。開展意識形態(tài)專項檢查和校內(nèi)巡查，充實完善二級單位意識形態(tài)責任狀，壓實基層責任，健全制度機制，補齊短板弱項，深化綜合改革，形成意識形態(tài)工作合力。強化網(wǎng)絡意識形態(tài)工作能力，實施基層網(wǎng)格化管理和輿情會商研判制度，穩(wěn)妥處理重大突發(fā)事件和熱點敏感問題的輿論引導。

凝心聚力 加強校園文化建設

堅持用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化和中國特色社會主義文化全方位貫穿、深層次融入教學育人全過程，統(tǒng)籌推進學校精神文明建設、文明校園創(chuàng)建、書香校園建設。充分發(fā)揮內(nèi)蒙古大學作為全國重點馬克思主義學院培育單位、四部委鑄牢中華民族共同體意識研究基地的作用，深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想研究和中華民族共同體研究。通過理論學習輕騎兵、紅色經(jīng)典誦讀、思政名師工作室、“一站式”社區(qū)等開展系列校園文化活動，不斷推動馬克思主義中國化時代化大眾化。

完善體制機制建設。成立文化建設委員會，統(tǒng)一謀劃、協(xié)調(diào)推進校區(qū)文化、學院文化、學科文化建設；發(fā)揮學校相關學科和專家的作用，依靠專業(yè)化力量塑造精品和經(jīng)典，不斷豐富大學精神內(nèi)涵。強化教職工代表大會、學生代表大會的匯聚和輻射功能；增強工會、共青團、民主黨派、學生組織等群團組織的政治性、先進性、群眾性，發(fā)揮好其橋梁和紐帶作用。發(fā)揮廣大師生和校友廣泛參與的熱情和創(chuàng)造力，筑牢文化建設的群眾基礎，實現(xiàn)文化建設的專業(yè)化與群眾性力量疊加整合。

提升校園文化形象。做好學校公共場所標識標牌規(guī)范建設工作，完善學校VI標識系統(tǒng)，規(guī)范使用標志性文化符號。完善師生公共服務場所的文化氛圍營造，加強校園文化景觀的管理和維護，建設校園文化長廊。增強校園文化紀念品開發(fā)設計能力，開發(fā)設計一批具有校本元素的紀念品；強化各類社團對文化的創(chuàng)造、承載和傳播功能。加大以校史館為中心的展陳場館建設力度，傳承紅色基因，發(fā)揮朋輩示范、榜樣力量，激發(fā)青年學子的愛校榮校和愛黨愛國情懷。

系統(tǒng)推進網(wǎng)絡文化建設。我國已經(jīng)全面進入移動互聯(lián)網(wǎng)時代，“00后”大學生是互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”。用好各類網(wǎng)絡文化載體，加大各文化平臺云端建設力度，有效整合全校網(wǎng)絡文化資源，促進傳統(tǒng)文化活動和網(wǎng)絡文化活動的深度融合。加強網(wǎng)絡思想政治教育建設，大力培養(yǎng)一批網(wǎng)絡名師，打造一批具有特色的校園文化品牌，努力形成有特色、有影響力的網(wǎng)絡育人體系。

守正創(chuàng)新 推進全媒體傳播體系建設

緊扣工作要求，提升業(yè)務能力。深入對接主流媒體和行業(yè)媒體，講好學校故事，傳播學校好聲音，全面展示學校形象和發(fā)展成就，提高學校影響力和美譽度。加大學校教學科研等標志性成果宣傳力度，推進哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系建設和創(chuàng)新。以服務學科、學者、學生為目標，全面整合校內(nèi)外資源，加快原有校內(nèi)媒體轉型升級，鞏固壯大主流思想輿論引導陣地，努力打造高水平的校園新聞宣傳新陣地。

完善運行機制，形成工作合力。以大宣傳、大融合的工作視野引領新聞宣傳形態(tài)的改革，進一步完善學校層面和二級單位層面兩級協(xié)同發(fā)展的融媒體發(fā)展布局。通過在全校范圍遴選成立校園新媒體工作室，選聘校內(nèi)外專業(yè)人才參與中心建設，在各學院（部門）設立通訊站等方式方法，推進媒體整合發(fā)展，鞏固壯大高校宣傳思想工作陣地。

加強平臺建設，提升宣傳“四力”。形成“統(tǒng)籌策劃、一次采集、多種生成、多元傳播、有效應用、科學評價”的業(yè)務模式，在“準、新、微、快”上下功夫。實現(xiàn)多落點的快速推送、精準推送及高平臺多出口推送和校內(nèi)外媒體平臺的廣泛占有，全面增強學校官方媒體的傳播力、引導力、影響力、公信力，不斷提升高校的品牌傳播力和影響力。

（作者系內(nèi)蒙古大學黨委副書記）