習(xí)近平總書記指出，要“把人民滿意不滿意作為檢驗藝術(shù)的最高標(biāo)準(zhǔn)”，“一部好的作品，應(yīng)該是經(jīng)得起人民評價、專家評價、市場檢驗的作品”。這些重要論述指明科學(xué)權(quán)威的文藝評價體系應(yīng)以人民性為價值基點，堅持社會效益第一的優(yōu)先原則，統(tǒng)籌人民需要、專業(yè)視角和社會效果三個維度相結(jié)合。專業(yè)、權(quán)威、公正地評價文藝作品、文藝活動，才能明方向、定原則、樹導(dǎo)向、立標(biāo)準(zhǔn)，指引推動文藝文聯(lián)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

構(gòu)建科學(xué)權(quán)威的文藝評價體系，應(yīng)牢牢抓住創(chuàng)作、人才、行業(yè)三個關(guān)鍵要素，發(fā)揮帶動全局、優(yōu)化生態(tài)的重要作用。在文藝創(chuàng)作方面，應(yīng)堅守質(zhì)量意識，從題材內(nèi)容的把握、思想內(nèi)涵的挖掘、藝術(shù)表達的創(chuàng)新等多方面多維度加以衡量，努力推出更多具有思想穿透力、審美洞察力、藝術(shù)創(chuàng)造力的優(yōu)秀作品。在文藝人才方面，應(yīng)堅持以德為先，在注重藝術(shù)素養(yǎng)的同時，更要衡量人才的思想道德水準(zhǔn)，做到內(nèi)和外、知和行、德和藝、成長和成才相統(tǒng)一，把發(fā)現(xiàn)好苗子作為培養(yǎng)凝聚文藝人才的基礎(chǔ)工作。在文藝行業(yè)方面，應(yīng)樹立系統(tǒng)思維，及時關(guān)注職業(yè)道德和文藝輿情，做到見微知著、提前預(yù)判、科學(xué)研判，綜合運用道德評議、案例評析、數(shù)據(jù)分析、原因剖析等多種手段，把評價的導(dǎo)向功能落到實處，構(gòu)建起健康可持續(xù)的文藝生態(tài)。

科學(xué)構(gòu)建具有權(quán)威性、公信力、影響力的文藝評價體系，還必須把握好作品與人品、評價標(biāo)準(zhǔn)和評價手段、評價實施和評價效果、社會評價和專業(yè)評價這四對重要關(guān)系。作品與人品相互依存，評價“人”時，應(yīng)以是否創(chuàng)作出優(yōu)秀作品作為重要標(biāo)尺，評價“作品”時，則要充分考慮“人”的因素，二者并舉才能形成不斷出精品、出人才的良好局面。評價標(biāo)準(zhǔn)和評價手段有機統(tǒng)一。前者是先導(dǎo)和內(nèi)容，后者是應(yīng)用和方法，只有把科學(xué)制定評價標(biāo)準(zhǔn)和正確運用評價手段有效結(jié)合起來，才能讓評價標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)威性和評價手段的公信力影響力更加彰顯。評價實施和評價效果緊密關(guān)聯(lián)，是過程與結(jié)果的關(guān)系。評價實施應(yīng)堅持問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，評價效果應(yīng)關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)是否科學(xué)、流程是否規(guī)范、執(zhí)行是否到位，在不斷校準(zhǔn)改進中提高評價的針對性和實效性。社會評價和專業(yè)評價相互補充，前者反映群眾看法，后者代表專業(yè)意見，只有將專業(yè)評價和群眾口碑、市場反應(yīng)相結(jié)合，用科學(xué)文藝?yán)碚撎嵘乃囋u價的專業(yè)性，把抽象的藝術(shù)概念、深奧的學(xué)術(shù)語言轉(zhuǎn)化成鮮活生動的社會話題和大眾話語，才能使兩者相得益彰，真正發(fā)揮提升社會審美、引領(lǐng)社會風(fēng)尚的作用。

文藝文聯(lián)工作過程本身就是一種文藝評價的過程。文聯(lián)組織只有更好發(fā)揮文藝評價的“指揮棒”作用，將各種資源整合起來、優(yōu)化配置，將各項職能任務(wù)貫通起來、形成良性循環(huán)，才能讓資源、優(yōu)勢、職能彰顯最大價值，推動文藝文聯(lián)工作全方位提質(zhì)增效。